高中二年级是高中课本新常识学习的收官季，常识量大和困难程度的最强季。可谓是高中学习阶段的极限临界点，是同学们成绩分化的开始。
孩子们总是承受着心理和生理的双重极限重压，突破瓶颈者总是会迎来一个阶段性的跃升，不然极大概产生比较大的学习成绩波动，甚至会干扰到我们的自信心。那样高中二年级的孩子该如何教育？
关注孩子的心理状况
高中一年级期末刚刚完成选科，3+1+2模式虽然是依据孩子的专长选取，但毕竟相较于高中一年级，这是一种新的课程模式。而在传统高考考试的模式下，同学或选择文科或选择理科。但不论是哪一种高考考试模式，很多学生需要一个过渡期，这个过程有部分学生可能可以非常快适应，但不排除有些学生成绩出现下滑的现象。但出现滑坡时，这类学生继而开始对当初的选择存疑，选择了物理，但物理仿佛又不是我们的长项；没选择的历史，以前考试一直有个8、90分。
这时，父母必须要准时干涉开导，必要时与老师联合进行积极引导。父母必须要做学孩子的坚强的后盾，帮助孩子树立强大的信心。另外，高中二年级是很容易出现情绪波动的一个节点，高中一年级的雄心壮志日渐消磨，激情慢慢散去，高中三年级的巨大重压火烧眉毛，父母要引导学生小孩平稳度过这段容易焦躁的时期，让他们在平淡中维持奋进。
关注孩子的梦想
每个都有我们的梦想，特别是正处于青春期的高中二年级学生。这里所说的梦想，其实就是孩子的将来职业规划。现在的高考考试模式具备更强的职业导向性，从高中开始，各行业、范围的专业性培养就已经开始分化出来，将来的人才将拥有更明显的专业精锐特点。而学生的梦想又需要要和高考考试的录取紧密地联系起来，如传统高考考试模式下，理科就比文科的录取率要高。
在这种环境下，高中二年级的学生除去好好学习，也将会融合自己将来进步方向的考虑。这个时候父母可以因势利导，要与孩子对职业进步规划进行交流与交流。交流时，要依据孩子的专长进行拓展性开发，把职业的有关社会性传导给孩子，让孩子对于将来有更明晰、更全方位的认知，从而可以更好在应付困难，更优化地学会技能。
关注孩子的学习技巧
不了解有没父母感觉我们的孩子确实非常努力非常上进，天天刷题刷到12点，早上早早就起床，但学习成绩就是上不去。那大概与办法有关，用对了办法事半功倍，不然将事倍功半。上了高中，学生学习的时间都是很长的，早上6点多起床，晚上10点多下课，每天这样，对于体力、精力的消耗是很大的。假如办法不对，比较容易产生身体和心理上的疲劳，久而久之，是一种恶性循环，成绩或许会变得愈加差。
父母必须要积极与老师交流，找到合适孩子的学习技巧，让孩子从繁重又低效的学习中脱离出来，让每一天的学习都达到一个最高效的状况，让孩子更好地领会到学习的获得感，从而对于学习一直维持着热情。
